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早上，我在廚房準備沖咖啡，遠遠的聽到在房間的手機鬧鐘響起，突然有一個想法：不知道還在房間睡覺的西肯會不會起床幫我把它關掉呢？ 鬧鐘真的沒有一直響下去，是以我從廚房探出頭來看看，發現肯肯真的站在房門口！他起床了！
我朝著肯肯走過去，他看到我就說：「機...叫...」
棟娘問他：「是不是媽媽的手機叫了，你幫我關掉了？」 肯肯點點頭。
之後他開心的跑去爸爸的書房打招呼，後來又到廚房的門口探了探頭，對著我沖到一半的咖啡說：「媽媽...啡...」
還記得之前西肯的金口一次只出一個字...
疫情之下長大的小孩，現在也很習慣出門都要帶著口罩，但有時出門前我們還是會忘了幫他帶上，肯肯都記得提醒大人，會發出"罩"的音，有次，為了讓他多講幾個字，棟娘放慢速度跟他說：「要說兩個字...口~罩~」 結果肯肯有聽進去，他改口說：「罩罩...」
*草莓蛋糕~肯肯自行精減為...莓糕
*會跟著說大人講的最後一字再疊字這樣...例如蔓越莓，肯肯叫它...美眉
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下午，接到阿棟班導~晴萱老師打電話來說：阿棟在學校打架！
剛好今天下課，MOS姑姑會直接帶阿棟回來，棟娘把家事先理好後，泡好茶等阿棟自行告解...(還真等不到)
與阿棟聊著他今天在學校過得如何，阿棟一如往昔覺得一切都很開心，有因為玩鬼抓人被老師罵（阿棟班上規定不能玩，怕容易跌倒受傷），棟娘覺得阿棟好像沒意識到他今天有何行為不當之處...
阿棟還有分享他們班上的小組競賽中成績不錯，別組都有害群之馬...我問他知道害群之馬是什麼意思嗎? 害群倒是知道，但他隨即說到芝麻很小...? ?棟娘一時無法心領神會，後來才知阿棟一直理解成.....害群芝麻
*雖然打架一事當天已從老師電話中了解始末，直至隔天阿棟才向我鬆口"打架"二字，有嚴肅的告誡阿棟此行為的不當，希望他日後能多留意與同學玩的分寸。跟老師通話也有分享一下我們平時阿棟的管教方式及難題，老師提到這年紀的小孩適用他侓的方式，即有獎勵有處罰，所以打算禁止阿棟玩有攻擊行為的動電一個月，但阿棟覺得一個月太久，棟娘說：那四個星期！阿棟就覺得好很多！
（處罰內容後改為：二週不準玩電動+二週不準玩有攻擊行為的電動，共四週）
*棟棟成語發展中....
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